На первых занятиях мы познакомимся с разными карандашами по степени твердости и мягкости, научимся правильно держать карандаш при работе на вертикальной плоскости, потренируемся рисовать линии без отрыва от бумаги на гигантских листах, узнаем, что такое «академический штрих», «живая линия» и растушевка, выполним упражнения на овладение навыком штриховки и тоновой растяжки. На рисунке мы будем работать не только карандашом, но и познакомимся с другими графическими материалами: уголь, пастельные карандаши, аквамаркеры, линнеры и др. Вместе с детьми мы составим нескучные современные натюрморты и будем учиться построению из простых форм и фигур. В первый год обучения мы уделяем внимание линейно-конструктивному рисунку, передаче объема предмета с помощью тона, светотеневой моделировки формы, развитию глазомера, чувства пропорций, моторики рук. Помимо предметов мы начнем изучать построение животных, пропорции фигуры и лица человека разными графическими материалами. Начнем знакомиться с перспективой на примере кубика и композицией. Чем полезен рисунок в итоге? Зная, как компоновать предметы на листе и как строить из простых форм, ребенок сможет правильно рисовать и срисовывать, сможет придавать объем предметам. Это поможет без труда выполнять многочисленные задания по рисованию в школе. Также рисунок хорошо развивает пространственно-образное мышление, правое и левое полушарие. Линии станут уверенными и ровными без линейки.