У первого и второго года обучения по программам классической Художественной школы есть такой предмет. У третьего года обучения история искусств будет в объединении с живописью. Отдельной истории искусств у третьего года не будет, но добавится компьютерная графика.

Что будет на истории искусств и зачем она нужна?

Несомненно, образованный человек должен интересоваться искусством и быть эстетом. Но в живописи столько направлений и столько имен, что у ребенка может быть каша в голове из эпох, стилей и картин.
Поэтому мы разработали для юных леди и джентельменов программу по живописи, совмещенную с историей искусств.

На каждом занятии мы будем знакомиться с новым направлением в мировой художественной культуре, обращая внимание, на особенности и приемы, интересные истории из биографий великих мастеров и создавать картину или декоративно-прикладное изделие в этом стиле. Начиная от наскальной живописи и создания комиксов в технике граттаж, искусства античности, средневековья, голландских натюрмортов в технике многослойной живописи, продолжая стилизацией картин в техниках пуантилизм, импрессионизм, постимпрессинизм, поп-арт и заканчивая современной живописью и абстракциями в технике resin-art. С полной программой тем и направлений можно ознакомиться у преподавателя.

Во всех художественных школах рисунок идет отдельным предметом, и это не случайно. Мы уделяем время построению карандашом на живописи, но его недостаточно, чтобы овладеть академическим рисунком. А ведь именно академический рисунок чаще всего есть на экзаменах в художественные училища и вузы.

На первых занятиях мы познакомимся с разными карандашами по степени твердости и мягкости, научимся правильно держать карандаш при работе на вертикальной плоскости, потренируемся рисовать линии без отрыва от бумаги на гигантских листах, узнаем, что такое «академический штрих», «живая линия» и растушевка, выполним упражнения на овладение навыком штриховки и тоновой растяжки.

На рисунке мы будем работать не только карандашом, но и познакомимся с другими графическими материалами: уголь, пастельные карандаши, аквамаркеры, линнеры и др.

Вместе с детьми мы составим нескучные современные натюрморты и будем учиться построению из простых форм и фигур.

ЖИВОПИСЬ

В программе художественной школы мы учимся на живописи писать с натуры и стилизовывать предметы под "масло", знакомимся с материалами, кистями и мастихинами разных форм и размеров, осваиваем разные техники наложения мазка, учимся работать с палитрой, пишем этюды по воспоминаниям и воображению для конкурсов детского рисунка, работаем в разных жанрах: пейзаж, натюрморт, портрет, абстракция и др.


Обязательными темами в программе являются колористика и цветоведение, где мы учимся смешивать и гармонично сочетать цвета, управлять с помощью цвета настроением и создавать нужную атмосферу.

Со второго года обучения мы постепенно начинаем осваивать многослойные техники акварели и масла, работать с имприматурой и лессировками, придавая предметам максимальный реализм.

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

Компьютерная графика в нашей школе появляется только с третьего года обучения, потому-что очень важно сначала научиться хорошо рисовать от руки, тогда уже можно что угодно рисовать в векторе. Мы изучаем работу в растровых и векторных программах. Именно в  графическом редакторе сдают вступительные экзамены по композиции в художественных ВУЗах. Изучаем инструменты и возможности и каждый раз создаем иллюстрации. Потом мы делаем упражнения по композиции и работаем с настоящими билетами. И конечно, создаем собственные дизайны, логотипы, афиши, календари, антираскраски и многое другое.

Ребятам очень нравится придумывать своих стилизованных персонажей, придумывать про них истории и отрисовывать в векторе. Все печатные издания отпечатываем на принтере в школе или в типографии на подарки близким.

На компьютерной графике немного затрагиваем обработку растровых изображений и плавно переходим в компьютерную живопись. Работаем и с мышью, и с планшетами. Также мы участвуем в конкурсе плакатов, создаем классные проекты и работает над настоящими заказами. Почему нет? Современные дети становятся профи гораздо быстрее взрослых !